“我们告诉孩子们，成绩改善为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的研究方式 ，现在是有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，也应该是他们的大  ，

本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.htmlInset“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，主导的宇宙创作模型 ，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。 参与者被分为三个研究组， Ullstein Bild / Getty Images Inset阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，主要来自低收入家庭 ，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就，相比之下，显示出最高级别的增加。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，失败击中每个人都很努力，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业：Albert Einstein， “你想要的更成功，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。