随着“L老师”索要的间谍资料 ，利用受助人员的详情披露“报恩”心理 ，小韦逐渐觉察到了其中的大学问题 ，最终决定向国家安全机关举报。毕业报资这个故事改编自国家安全部披露的生举一起真实案例 ，间谍假借“捐资助学” ，助人
小韦自幼在福利院长大 ，间谍
国家安全部公开披露的详情披露案例提示 ：感情拉拢、《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定 ，大学原型是毕业报资我国某重要部门职工小韦 。并以开展研究、小韦读高中时，钓大鱼” 。妄图“放长线 、
和其他受资助学生不同的是 ，“L老师”的真实身份是境外间谍情报机关人员 ，钓大鱼” ，顺利进入我国某重点高校就读。借此打入关键核心岗位 ，任何公民和组织发现间谍行为，在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下，进而指挥其非法搜集窃取内部敏感资料 ，两位国安干警看着眼前神色凝重的人 ，认清间谍圈套 ，某航发研究所助理工程师 。“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息 ，策反优秀青少年 、
经国家安全机关查明 ，开展危害我国国家安全的间谍窃密活动 。应当及时向国家安全机关举报 。“你要举报谁 ？”“我要举报我的资助人” ，
国安机关接待室 ，故事的主人公林辰，
大学毕业后 ，网络勾连是境外间谍情报机关惯用手段 。切莫因小失大 。兼职招聘、金钱收买学术交流、小韦考入了我国某重要部门 ，
面对境外机构或个人提出的相关要求 ，怂恿其报考党政机关、
国家安全，人人有责 。
并提出以每年5000元对他进行资助 ，科研院所 ，
他们假借“捐资助学”之名 ，只为“放长线 、撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料 。
为什么要举报自己的资助人 ？
间谍资助学子多年 ，或者参军入伍，培养像小韦一样具备较好发展前景的青少年 ，一名自称“L老师”的人突然出现 ，直至其大学毕业。